formation analyse fonctionnelle méthodes et logiciels

Objectifs globaux

  • Reformuler le besoin exprimé par un client.
  • Rédiger le Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF) d’un produit.
  • Apprentissage et mise en application de la méthode d’Analyse Fonctionnelle du Besoin – AFB (ou Analyse Fonctionnelle Externe – AFE).
  • Valider que la solution technique choisie réponde aux besoins du client et au Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF).
  • Rédiger le Cahier des Charges Technique (CdCT) d’un produit.
  • Apprentissage et mise en application de la méthode d’Analyse Fonctionnelle Technique – AFT (ou Analyse Fonctionnelle Interne – AFI).
  • Notions d’analyse de la valeur (AV)

Objectifs pédagogiques

L’apprenant sera capable de :

  • Réaliser une Analyse Fonctionnelle du Besoin – AFB (ou Analyse Fonctionnelle Externe – AFE), dans le cadre de l’élaboration du Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF) avec le logiciel Need de Robust Engineering Suite
  • Réaliser et de mettre en application la méthode d’Analyse Fonctionnelle Technique – AFT (ou Analyse Fonctionnelle Interne – AFI), dans le cadre de l’élaboration du Cahier des Charges Technique (CdCT) d’un produit avec le logiciel Structure de Robust Engineering Suite

Durée

3 jours, soit 21 heures en présentiel ou 7×3 heures en distanciel.

Tarif

Consultez-nous pour un devis personnalisé selon votre contexte et le nombre de participants: Formulaire de contact ou tel: +33(0) 381382950

Déroulé pédagogique / programme de formation

Présentations

  • De la société Knowllence, des participants et formalisation de leurs attentes.
  • De la démarche pédagogique utilisée (3 types de parcours pour l’apprentissage de chaque méthode : parcours magistral, parcours apprentissage, parcours réel) et du programme de formation.

L’enchaînement méthodologique et la méthode d’analyse fonctionnelle du besoin (AFB)

  • L’enchaînement et les étapes préalables à la mise en application de chaque méthode – le fil rouge de la conception.
  • Particularité de chaque méthode.
  • Données communes entre les méthodes.
  • Autres méthodes en lien avec l’AFB, l’AFT.

Analyse fonctionnelle du besoin

  • Bénéfices de l’expression du besoin du client et du Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF) :
    • Domaines d’application d’un Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF),
    • Intégration du marketing et du client dans la formulation d’un Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF),
    • Ouverture vers l’innovation.
  • Valider le besoin du client :
    • Réalisation de la bête à cornes, détermination du contexte/périmètre du projet, vérification des conditions d’évolution ou de disparition du besoin.
  • Formulation fonctionnelle du besoin client et aboutissement à un Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF) :
    • Recherche des phases de vie du produit,
    • énoncé des éléments de l’environnement du produit (interacteurs),
    • recherche des fonctions de service à l’aide du diagramme pieuvre (diagramme de l’environnement),
    • ordonnancement des fonctions de service, arbre fonctionnel,
    • caractérisation des fonctions de service,
  • Exploitation du Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF) :
    • piste d’exploitation dans l’objectif de faire de l’Analyse de la Valeur (AV) et de la Conception à Coût Objectif (CCO),
    • utilisation pour réaliser le plan de validation du produit.
  • Travail en groupe de travail :
    • réalisation d’un Cahier des Charges en groupes de travail,
    • notions d’animation d’un groupe de travail,
    • constitution d’un groupe hétérogène,
    • membres important d’un groupe de travail Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF).

Étape 1 : Énoncé du besoin

Travail des participants par groupes de 2 sur les premières étapes de l’AFB :

  • énoncé du besoin, recherche des phases de vie du produit,
  • réalisation de la pieuvre d’une des phases de vie (avec interacteurs et fonctions de service).

Ceci se fera en utilisant la Robust Engineering Suite sur un exemple préalablement fourni par le client.

Étape 2 : Description des fonctions

Travail des participants par groupes de 2 sur les étapes restantes de l’AFB :

  • ordonnancement des fonctions de service,
  • caractérisations des fonctions de service,

Travail des participants par groupes de 2 sur les étapes restantes de l’AFB :

  • hiérarchisation des fonctions de service,
  • Exploitations de la hiérarchisation des fonctions

Ceci se fera en utilisant la Robust Engineering Suite sur un exemple préalablement fourni par le client.

Animation/correction par le formateur de la fin de l’AFB réalisée par les participants en groupes de travail.
Les participants jouant le rôle du groupe de travail pour apporter le contenu de l’analyse à l’animateur.

Conclusion sur l’AFB

Retour sur les attentes des participants émises en début de session.
Questions / réponses.
Conclusion de la journée.

  • Présentation du programme de la journée.
  • Synthèse de la méthode d’AFB vue le jour précédent – selon organisation.
  • Questions/réponses éventuelles sur l’AFB.
  • Rappel de l’enchaînement de l’AFB et de l’AFT.

La méthode d’analyse fonctionnelle Technique (AFT)

La méthode d’AFT :

  • Bénéfices de l’Analyse Fonctionnelle Technique (AFT) et du Cahier des Charges Technique (CdCT) :
    • domaines d’application d’un Cahier des Charges Technique (CdCT),
    • lien avec les méthodes amont : Analyse Fonctionnelle du Besoin (AFB), Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF),
    • lien avec les méthodes avales : AMDEC Produit, Tolérancement,
    • entrée pour l’application de l’Analyse de la Valeur (AV).
  • Liste des composants de la solution :
    • recherche des concepts et choix de la solution au préalable, schématisation de la solution retenue, description de la solution retenue, caractérisation des composants de la solution retenue.
  • Validation fonctionnelle de la solution technique retenue via la réalisation d’un Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF) :
    • réalisation du Bloc Diagramme Fonctionnel (BDF),
    • tracé des Fonctions de Services sur le BDF et leur découpage en Fonctions élémentaires de flux,
    • identification des Flux bouclés (fonctions techniques) de la solution retenue,
    • réalisation du SADT,
    • réalisation du Tableau d’Analyse Fonctionnelle (TAF).
  • Travail en groupe de travail :
    • réalisation d’un Cahier des Charges Technique en groupe de travail,
    • membres important d’un groupe de travail Cahier des Charges Technique (CdCT).

Étape 1 : Description de la solution

Travail des participants par groupes de 2 sur les premières étapes de l’AFT :

  • liste des constituants de la solution,
  • description de la solution retenue à l’aide du Bloc Diagramme Fonctionnel (B.D.F)
  • caractérisation des composants de la solution retenue.

Ceci se fera en utilisant la Robust Engineering Suite sur un exemple préalablement fourni par le client.

Animation/correction par le formateur de l’AFT démarrée par les participants en groupes de travail. Les participants jouant le rôle du groupe de travail pour apporter le contenu de l’analyse à l’animateur.

  • Présentation du programme de la journée.
  • Synthèse de la méthode d’AFT vue le jour précédent.
  • Questions/réponses éventuelles sur l’AFT.
  • Rappel de l’enchaînement de l’AFB et de l’AFT.

Étape 2 : Modélisation du fonctionnement de la solution (suite)

Travail des participants par groupes de 2 sur les étapes restantes de l’AFT :

réalisation du Bloc Diagramme Fonctionnel (BDF) suite,

  • définition des contacts entre les composants de la solution,
  • tracé des Fonctions de Service sur le BDF,
  • identification des Flux bouclés.

Étape 3 : Autre modélisation du fonctionnement de la solution à l’aide du SADT

  • réalisation du SADT (Structured Analysis and Design Technique) : entrée, sortie, contrôle et support
  • réalisation des liaisons entre SADT
  • validation des liens entre blocs
  • exploitation des différentes méthodes de modélisation du fonctionnement de la solution : à destination des analyses de risque par exemple.
  • Utilisation du tableau d’analyse fonctionnelle simplifié (T.A.F.)
  • Notion de coûts et de séquence de conception

Ceci se fera en utilisant la Robust Engineering Suite sur un exemple préalablement fourni par le client.

Conclusion sur l’AFT

Retour sur les attentes des participants émises en début de journée.
Questions / réponses.
Conclusion de la journée.

Public

Ingénieurs et techniciens de conception produit, responsables BE, qualité, méthode, fabrication, chef de projet.

Prérequis

Pas de prérequis.

Généralités et bonnes pratiques autour des formations Knowllence

Nous avons référencé dans une Foire aux Questions Formation les questions qui se posent généralement autour de nos prestations de formation, n’hésitez pas à la consulter ou à nous contacter ou tél: +33(0) 381382950 !

Moyens techniques et d’organisation

Salle équipée de PC (1 PC pour 2 participants minimum, selon prérequis informatiques) + vidéoprojecteur fournis par le client.
Licences temporaires du logiciel fournies par Knowllence et installées avant la formation.
Rendez-vous téléphonique de validation de l’installation informatique de la salle de formation, avant la formation.

Moyens pédagogiques et travaux demandés

Exposé en vidéo-projection et nombreux exercices de mise en pratique sur le logiciel.
Le client devra fournir un exemple concret au formateur au plus tard une semaine avant la formation.
La formation se fera alors sur la base de cet exemple. Si le client ne fournit pas cet exemple, un cas d’exemple standard sera imposé par le formateur.

Moyens d’évaluation

Exercices et travaux pratiques au cours de la formation et en fin de session.
Questionnaire d’évaluation avant et après formation.
Feuille de présence (liste d’émargement).
Questionnaire d’évaluation à chaud de la formation.

Moyens d’accompagnement et de suivi

Un Espace Clients est accessible à nos utilisateurs directement depuis le logiciel ou en vous connectant sur https://www.knowllence.com/espace-clients.
Vous y trouverez des vidéos, des documents à télécharger, le contenu des mises à jour, la foire aux questions et l’accès à la hotline.

Formateur

Ingénieur·e, mécanicien·ne, qualiticien·ne, généraliste ou chimiste, expérimenté·e et spécialisé·e dans les méthodes de maîtrise des risques et dans la mise en œuvre opérationnelle des logiciels.
Langue de travail : Français ou Anglais, à préciser lors du calage des dates de formation.

Octobre 2021