Témoignage Ministère de l'Education
TDC Need : une aide précieuse  !

Au début des années 1990, confrontée à la nécessité d’élaborer des recommandations concernant les équipements et matériels destinés aux pratiques sportives des élèves des écoles maternelles et élémentaires, la direction des écoles du ministère de l’éducation nationale s’est orientée vers les outils de l’analyse de la valeur pour mieux définir les besoins auxquels ces produits doivent répondre pour satisfaire aux exigences de l’institution éducative.

L’outil proposé par la société TDC a séduit l’équipe d’une quinzaine de personnes rassemblée autour de ce projet de recommandations. Cet outil, TDC Need, a équipé chacun des membres de cette équipe et une formation nous a été proposée.

Ainsi nous avons pu, non pas imposer des exigences quantitatives, standardisées, mais suggérer aux partenaires de l’école, décideurs, concepteurs, fabricants et distributeurs, les besoins auxquels devaient répondre ces matériels, en termes de résultats à satisfaire pour la pédagogie, pour la sécurité, pour le plaisir d’agir, pour la qualité de la maintenance et de l’entretien. De plus, ces fonctions ont pu, grâce à cet outil, être caractérisée par des critères mesurables, être hiérarchisées par les utilisateurs et repérées par rapport aux normes et aux règlements.

L’utilisation de TDC Need et l’analyse de la valeur à laquelle l’outil nous a permis d’accéder, nous ont conduit, tous les membres de cette équipe, à établir d’autres types de relations avec nos partenaires, ainsi qu’avec les laboratoires d’essais et de mesure.

Un guide de recommandations a été publié et est désormais disponible le site Internet des Marchés publics.

Forte de cette expérience, la direction générale de l’enseignement scolaire a renouvelé ce travail avec l’élaboration d’un guide identique pour les adolescents et les jeunes. Il est également disponible sur le site des marchés publics.

Acquis dans un but précis, l’outil que chacun des membres a pu maîtrisé, a ensuite été utilisé, dans des domaines différents notamment pour définir des besoins en formation de cadres dans les départements dans des universités pour rechercher une cohérence dans la satisfaction de besoins multiples en matière d’activités sportives.

Monsieur Yves Touchard
Chargé de mission EPS
Direction générale de l’enseignement scolaire
Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche